Учебный план образовательной программы
«Делопроизводство и секретарское дело со знанием программы 1С:Документооборот»
Форма обучения очно-заочная/заочная с применением дистанционных образовательных технологий
в объеме 90 ак/часов
Учебно-тематический план Модуля 1. Документационное обеспечение управления
|
№ |
Наименование тем |
Всего, ак.час. |
В том числе |
Форма контроля |
||
|
лекции |
практ. занятия |
промежут. и итог. контроль |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Служба документационного обеспечения управления (ДОУ). Структура и должностные обязанности |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
2 |
Нормативно-методическая база |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
3 |
Документ. Требования к оформлению документов |
7 |
2 |
4 |
1 |
Тестирование |
|
4 |
Организационно-распорядительные документы |
8 |
3 |
4 |
1 |
Тестирование |
|
5 |
Этапы работы с документами. |
9 |
5 |
3 |
1 |
Тестирование |
|
6 |
Номенклатура дел организации |
14 |
3 |
10 |
1 |
Тестирование |
|
7 |
Формирование и оформление дел. |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
8 |
Оперативное хранение дел |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
9 |
Экспертиза ценности документов |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
|
|
10 |
Подготовка дел и передача в архив |
5 |
2 |
3 |
- |
|
|
11 |
Архивная справка |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
|
|
12 |
Работы с конфиденциальными документами. Организация делопроизводства |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
|
|
13 |
Уничтожение документов |
4 |
1 |
2 |
1 |
Тестирование |
|
14 |
Этика и психология делового общения |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
|
|
15 |
Электронный документооборот. Основные принципы. Схемы бизнес-процессов. Электронные документы и их хранение |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
16 |
Консультирование и ответы на вопросы по модулю № 1. (Взаимодействие слушателей и педагогических работников) |
5 |
- |
- |
- |
|
|
17 |
Промежуточная аттестация по модулю № 1 |
1 |
- |
- |
1 |
Зачет |
|
|
Итого по модулю 1 |
60 |
23 |
26 |
6 |
Зачет |
Учебно-тематический план Модуля 2. Работа в программе «1С:Документооборот»
|
№ |
Наименование тем |
Всего, ак.час. |
В том числе |
Форма контроля |
||
|
лекции |
практ. занятия |
промежут. и итог. контроль |
||||
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
|
1 |
Интерфейс |
1 |
1 |
- |
- |
|
|
2 |
Структура организации |
4 |
1 |
3 |
- |
|
|
3 |
Регистрация входящего документа и отправка документа на резолюцию |
4 |
1 |
3 |
- |
|
|
4 |
Бизнес-процесс "Отправка документа на исполнение" |
1,5 |
0,5 |
1 |
- |
|
|
5 |
Регистрация исходящего документа. Бизнес-процессы: согласование, утверждение, регистрация |
4 |
1 |
3 |
- |
|
|
6 |
Роли исполнителей |
1,5 |
0,5 |
1 |
- |
|
|
7 |
Шаблоны бизнес-процессов |
1,5 |
0,5 |
1 |
- |
|
|
8 |
Регистрация внутренних документов |
3,5 |
0,5 |
3 |
- |
|
|
9 |
Номенклатура дел. Формирование дел |
1,5 |
0,5 |
1 |
- |
|
|
10 |
Дополнительные возможности программы |
0,5 |
0,5 |
- |
- |
|
|
11 |
Консультирование и ответы на вопросы по модулю № 2. (Взаимодействие слушателей и педагогических работников) |
6 |
- |
- |
- |
|
|
12 |
Промежуточная аттестация по модулю № 2 |
1 |
- |
- |
1 |
Зачет |
|
|
Итого по модулю 2 |
30 |
7 |
14 |
1 |
Зачет |
Итоговая аттестация в формате тестирования